【摘 要】
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【摘 要】随着素质教育的不断深化，国家更加重视学生的道德教育，尤其是小学生的德育更是国家关注的重点。小学阶段正是学生思想品质与良好行为习惯形成的关键期，教师应该肩负起德育责任，在日常教学生活中不断渗透德育，潜移默化地提高学生的道德修养，让遵守社会规则、乐于助人等良好品德深深扎根于小学生的心中，培养学生的道德意识，规范学生的行为处事。 【关键词】小学生;德育;途径 中图分类号：G621 文献
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州迭部县拉路小学
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随着素质教育的不断深化,国家更加重视学生的道德教育,尤其是小学生的德育更是国家关注的重点.小学阶段正是学生思想品质与良好行为习惯形成的关键期,教师应该肩负起德育责任,在日常教学生活中不断渗透德育,潜移默化地提高学生的道德修养,让遵守社会规则、乐于助人等良好品德深深扎根于小学生的心中,培养学生的道德意识,规范学生的行为处事.
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