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针对研究型课程“半微量有机合成实验”的特点,提出了学绩评价指标体系、评价标准与具体评价方法。实践表明,所提出的学绩评价新方法是行之有效的,可行的,能够客观地反映学生的学习成绩,充分肯定每个学生在研究性创新性学习中的能力和价值。
研究型课程“半微量有机合成实验”学绩评价新方法
【摘 要】
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针对研究型课程“半微量有机合成实验”的特点,提出了学绩评价指标体系、评价标准与具体评价方法。实践表明,所提出的学绩评价新方法是行之有效的,可行的,能够客观地反映学生
【机 构】
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辽宁师范大学化学化工学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2008年5期
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