课堂教学效果应具有生命意义——以中国古代文学教学为例

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dellson
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学效果的发生绝不仅在孤立的课堂,而至少是产生于三个时空的多重关系的交互作用中,即教师的课前预设、师生的课上实践和学生的课后反思。评价课堂教学效果不应过于注重针对课堂的即时评价而忽视课后更长久的效果追求;不应过于注重仅于当下狭隘课堂时空的教学互动而同样忽视课后更长久的互动追求。应建立课堂教学效果的课后追踪机制。课堂教学效果的评价原则应具有很强的实践性、灵活性、有效性及深远性,它所依傍的最深刻的标准则应为永久的生命意义。
其他文献
【案情简介】2005年2月24日,王某、张女双方经人介绍相识,并于同年农历2月8日举行订婚仪式。此前王某给付张女5000元彩礼,其中张女自购物花费1000元,为王某购物花费500元,余款为王
高校青年志愿者活动是社会主义精神文明建设的重要组成部分,它是大学生开展社会实践活动和提高思想道德素质的有效载体,具有较强的德育实效性.
高校研究型课程应精心选择授课材料,突出学科学术研究史和研究过程、学术成果。课程选题应力求接近学生实际,及时、精当地搞好讲评,还要组织学生讨论和与研究生交流。高校研究型
文章从我国的事业单位会计准则的概念框架出发,遵循高等教育人才培养活动的规律,具体分析了高等教育成本会计核算的三个方面的七个原则,同时指出在事业单位会计准则下要进行
有效教学是一整套为促进学生学习,实现教学目标而采用的教学策略,也是一套用以指引教师教学、评价教师教学效果的标准。无论是作为策略还是作为标准,有效教学更多的是一种理念,有
4月16日,沾化县法院审结一起交通事故人身损害赔偿案件。刘某明知他人没有驾驶证却仍出借摩托车,发生事故后被判决承担相应的赔偿责任。  2009年10月10日下午,孙某无证驾驶刘某所有的三轮摩托车外出,途中驶入逆行车道,与对行的张某驾驶的两轮摩托车相撞,造成张某受伤、两车损坏的交通事故。肇事后,孙某驾车逃逸。经交警部门认定,孙某未取得机动车驾驶证驾驶机动车上路行驶,遇紧急情况采取措施不当,逆向行驶且
管理文化是指以学校管理者持有的管理理念、现实中的学校管理制度及管理者在实践中的管理行为为基础形成的文化形态。健康品质的管理文化是高校发展的有力支撑。文章试从管理
2009年12月,某制种公司(以下简称制种公司)与陶家村村民委员会订立《土地租赁合同》,土地面积为一公顷,约定用途为培育玉米种子,并要求相邻×米之内的耕地只能种植与制种公司培
台湾教师教育政策的发展大致经历了两个时期:一元、封闭的教师培育时期和多元、开放的教师培育时期,不同时期又表现出不同的政策特点。探讨台湾教师教育政策的演进过程尤其是当
泰和是个毗邻世界名山井冈山的传统农业县,也是省委、省政府选定的"县域经济改革与发展"唯一试点县。最近,省委、省政府作出了"大力发展以有机农产品为主的现代农业,以生态旅