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基于“课程思政”理念,文章在分析高职生职业生涯规划课程教育现状的基础上,提出职业生涯规划课程思政改革目标,最后提出进行课程思政改革的路径.
基于课程思政的高职生职业生涯规划课程改革路径探索
【摘 要】
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基于“课程思政”理念,文章在分析高职生职业生涯规划课程教育现状的基础上,提出职业生涯规划课程思政改革目标,最后提出进行课程思政改革的路径.
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年18期
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