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汉字是具有强烈吸引性和召唤性的"召唤结构",有形象层、图像层、文化层,儿童是充满灵性的学习者,儿童学习汉字对发展他们的想象力、文化素养和综合能力有很大的促进作用,儿童汉字教育需从汉字特质和儿童特点出发,引导儿童全面关注汉字的不同层次,发挥儿童汉字学习的独特优势。
接受美学视域下儿童汉字学习研究
【摘 要】
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汉字是具有强烈吸引性和召唤性的"召唤结构",有形象层、图像层、文化层,儿童是充满灵性的学习者,儿童学习汉字对发展他们的想象力、文化素养和综合能力有很大的促进作用,儿童
【机 构】
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南京师范大学文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年Z1期
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