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随着教育的不断改革创新，文化课教育来时逐步向人文化教育转变，人文教育、素质教育成为当代教育教学的重点教学目的。而合作学习正好符合当代教育的要求，作为一种新型的教学方法逐渐融入到小学美术的课堂教学中，在合作学习中不仅能够提高小学美术课堂教学效率，让学生能够扎实的掌握基础的美术知识，还对学生的人际交往能力、美术审美能力、思维逻辑能力产生重要影响。本文主要分析分组合作学习方法在小学美术课堂的应用，提出提高分组合作效率的策略，促进小学美术课堂教学效率的不断提升。