【摘 要】
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1问题提出现行人教大纲版高中数学新教材(必修)第二册(下B)的第159页,有一篇“阅读材料”:“抽签有先后,对各人公平吗?”课前,我安排学生进行了课外自学阅读.然而意想不到的
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1问题提出现行人教大纲版高中数学新教材(必修)第二册(下B)的第159页,有一篇“阅读材料”:“抽签有先后,对各人公平吗?”课前,我安排学生进行了课外自学阅读.然而意想不到的事发生了:有些学生读后感到一头雾水,大眼瞪小眼,一脸的不理解.为此,笔者组织一堂该“阅读材料”课的教
1 Question put forward the current PEP Edition high school mathematics textbooks (compulsory) second volumes (B) of the first 159, there is a “reading material”: “Draw has a succession, for everyone fair?” Before class, I Arrangements for students to do extra-curricular self-study.However, unexpected things happen: Some students feel confused reading, big eyes stare, a look of do not understand.To this end, I organize a “reading material” class teaching
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戏剧艺术以形象反映生活。艺术形象是审美物象和审美意象的统一,它在不同的艺术样式和艺术作品中有复杂的表现形态。戏曲秉承我国传统文艺美学的精神,重视意象创造,具有独特
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