理性情绪调节与希望理论相结合护理对癫痫病人心理状态、应对方式及治疗依从性的影响

来源 :全科护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoshuinan
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目的:探讨理性情绪调节与希望理论相结合护理对癫痫病人心理状态、应对方式及治疗依从性的影响。方法:选取2017年1月—2019年10月医院神经内科收治的96例癫痫病人为研究对象,随机分为对照组与研究组各48例,病人均接受常规抗癫痫药物治疗,对照组同时接受常规护理,研究组在对照组基础上实施理性情绪调节与希望理论相结合护理,采用Zung制定的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及应对方式评定量表(CSQ)对护理前后病人的心理状况、应对方式进行评估,同时采用院内自制调查表统计病人的治疗依从性。结果:经
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目的:探讨行为阶段转变理论在老年糖尿病病人中的应用效果。方法:选择2018年8月—2020年2月于医院就诊的100例老年糖尿病病人,按随机数字表法分为观察组与对照组,每组50例。对照组采取常规健康教育,观察组实施基于行为阶段转变理论的健康教育,比较两组病人干预前和干预3个月后血糖水平[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)及糖化血红蛋白(HbA1c)]、自我管理行为[糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)评分]、生存质量[糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)评分]。结果:观察组病人干预3个月后FP
目的:探讨改良腔内心电图定位法在新生儿经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管中的应用效果。方法:选取2019年9月—2020年9月在医院临床诊断及治疗的新生儿PICC置管患儿130例作为研究对象,按照置管时间段分为对照组75例和观察组55例。对照组采用传统PICC置管法,置管后行胸部X线检查,确定导管尖端位置;观察组采取改良腔内心电图定位法,以导丝为介质获取腔内心电图P波改变,以确定导管尖端的位置,置管后再行胸部X线检查确认导管尖端位置。比较两组患儿PICC导管尖端上腔静脉到位率、最佳位置(第5胸椎~
目的:探讨中药热盐包辅助用药对产妇分娩后情绪及身心舒适状态的影响。方法:选取2019年6月—2019年8月在医院分娩的105例产妇,按随机数字表法分为对照组52例和试验组53例,对照组给予常规产后护理,试验组在对照组基础上采用中药热盐包辅助用药护理干预,比较两组产妇负性情绪评分、疼痛程度变化情况、胃肠功能恢复情况及护理满意度。结果:护理后试验组产妇焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及视觉模拟评分法(VAS)评分均比对照组低,比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组产妇术后首次肛门排气
随着社会对高素质人才的需求不断增加,人们对教育提出了新的要求,即将德育渗透到教学中,以此能让幼儿从小就受到德育的熏陶,从而促进他们的道德认知发展,让他们的道德与情感
目的:探讨医院-社区-家庭三元联动护理模式在老年2型糖尿病病人中的应用效果。方法:选取2018年1月—2019年7月医院收治的84例2型糖尿病病人,按随机数字表法分为观察组与对照组各42例。对照组给予常规延续护理,观察组采用医院-社区-家庭三元联动护理模式。比较两组病人自我管理水平、血糖指标及生活质量。结果:观察组病人干预6个月后自我管理行为(饮食控制、规律锻炼、自我血糖监测、遵医嘱用药、并发症预防)评分与生活质量(情感功能、心理状态、身体功能、社会功能)评分均高于对照组,比较差异有统计学意义(P<
目的:观察蒙脱石散、甲强龙、制霉菌素和阿奇霉素四联混合粉末治疗儿童化疗性口腔黏膜炎的效果。方法:选择2017年2月—2018年6月化疗性口腔黏膜炎患儿99例,分为试验组57例和对照组42例,对照组采用康复新液和复方氯己定含漱液交替漱口,试验组采用蒙脱石散四联混合粉末涂抹在黏膜炎处,观察7 d后两组患儿口腔黏膜炎的愈合率、黏膜炎持续时间,对蒙脱石散四联用药、康复新液和复方氯己定含漱液用药接受度进行调查。结果:试验组有53例愈合(92.98%),对照组有30例愈合(71.43%),比较差异有统计学意义(P&l
目的:探讨医疗辅导游戏在急性白血病患儿经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管中的应用效果。方法:选取2019年4月—2019年10月某大学附属儿童专科医院血液科收治的60例初次诊断为急性白血病首次行PICC置管的患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组各30例。对照组给予常规PICC置管和健康教育;研究组在此基础上融入医疗辅导游戏干预。比较两组患儿在首次PICC置管前、首次维护前、置管1个月后的焦虑程度、依从性、家长满意度、患儿和家长对PICC维护知识的知晓率。结果:干预后研究组患儿焦虑评
目的:探讨以Neuman理论为指导的压力管理对缺血性脑血管疾病神经介入治疗病人心境状态及应对方式的影响。方法:选取2016年12月—2019年12月医院84例缺血性脑血管疾病神经介入治疗病人作为研究对象,依据入院时间顺序分为对照组与观察组各42例。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上实施以Neuman理论为指导的压力管理。比较两组病人护理满意度、健康知识掌握度、干预前后心境状态(POMS评分)、应对方式、心理压力(CPSS评分)、自我管理能力(AHSMSRS评分)、社会支持(SSRS评分)。结果:
目的:探讨精细化健康宣教对角膜屈光围术期病人注意事项知晓情况和满意度的影响。方法:采用便利抽样法选取2020年5月—2020年6月在医院实施角膜屈光手术的156例病人作为研究对象。将2020年5月手术病人77例作为对照组,将2020年6月手术病人79例作为观察组。对照组采用常规健康宣教模式,观察组采用精细化健康宣教模式,比较两组病人围术期注意事项知晓情况和满意度。结果:对照组和观察组病人围术期注意事项知晓情况得分分别为(42.59±6.82)分、(48.10±7.12)分,满意度分别为78.0%、94.0
目的:探讨基于健康行动过程取向(HAPA)理论的健康教育模式在2型糖尿病病人中的应用方法和效果。方法:采用便利抽样法选取2019年5月—2019年12月在某三级甲等医院内分泌科就诊的96例2型糖尿病病人作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组49例和对照组47例。对照组采用常规健康教育方式,试验组采用基于HAPA理论的健康教育模式,比较两组病人干预前及干预后1个月的自我护理能力、血糖水平、生活质量以及自我效能。结果:干预后两组病人的自我护理能力、生活质量、自我效能得分明显高于干预前,且试验组病人的自我