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本文从对一节公开课教学片断的观察,通过与执教者的对话交流和对教学片断设计意图的分析,对阅读课教学的设计作了一些探讨,对阅读课中教师如何设计教学环节来提高学生的语用技能做了几点思考。
英语阅读课有效教学设计的探讨——基于一节阅读课教学片段的观察
【摘 要】
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本文从对一节公开课教学片断的观察,通过与执教者的对话交流和对教学片断设计意图的分析,对阅读课教学的设计作了一些探讨,对阅读课中教师如何设计教学环节来提高学生的语用
【机 构】
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扬州市教育局教研室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年34期
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