【摘 要】
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一、设计思路 本单元的话题是“Let’s eat”，本课是第一课时的学习，是一节以对话为主的新授课，主要通过 Mike 与妈妈吃早餐的场景，让学生感知文本对话的语义及语用情境。整个
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一、设计思路 本单元的话题是“Let’s eat”，本课是第一课时的学习，是一节以对话为主的新授课，主要通过 Mike 与妈妈吃早餐的场景，让学生感知文本对话的语义及语用情境。整个文本对话体现了生活化的情境，要求学生能够运用“Have some bread. I’d like some juice, please. Here you are.”等句式进行交流，能向别人推荐食物和饮品，或表达自己想要的食物和饮品。
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