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新课程改革强调在学生主动探究的过程中掌握知识、提高能力。生物课程作为中学课程改革的一个重要组成部分，也必须在实施探究性学习方面进行广泛的探索和实践。本文通过备课、导课、精心设计问题情境、实验教学、让学生感受探究的方式和过程五个方面论述了教师如何在生物教学中进行探究性教学。
引导学生主动探究提高生物科学素养
【摘 要】
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新课程改革强调在学生主动探究的过程中掌握知识、提高能力。生物课程作为中学课程改革的一个重要组成部分，也必须在实施探究性学习方面进行广泛的探索和实践。本文通过备课、
【机 构】
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河北省深州市教师进修学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年2期
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