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重庆医科大学于2002年开设《临床医学导论》课程,通过总结10余年的教学实践经验,分别从课程目标理念、课程内容、师资队伍培养、教学方法与手段、考评体系、创新点及主要解决的教学问题、应用效果等方面加以总结,探讨《临床医学导论》课程“以学生为中心,以能力为基础”改革的实践。
“医教协同”和“本科医学教育标准”双重背景下《临床医学导论》课程改革探索与实践
【摘 要】
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重庆医科大学于2002年开设《临床医学导论》课程,通过总结10余年的教学实践经验,分别从课程目标理念、课程内容、师资队伍培养、教学方法与手段、考评体系、创新点及主要解决
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院健康体检部,重庆医科大学附属第一医院教务处,重庆医科大学附属第一医院内分泌外科,重庆医科大学附属第一医院泌尿外科
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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重庆医科大学第一临床学院院级教学改革重点研究项目资助项目(CMER20131002);重庆市高等教育教学改革重点项目资助项目(132005)
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