论文部分内容阅读
万有引力的发现是牛顿善于观察与想象,善于联系、融合各学科知识及前人的研究成果,长期思考与研究的结果。文章从人们认识不到引力的事实及原因进行分析,构造、探讨地球对其上的苹果等物体、对空中附近物体和月球有吸引力,进而指出星体之间、任何两个物体之间有吸引力,证明万有引力存在的思维过程。
牛顿发现万有引力的思维过程探析
【摘 要】
：
万有引力的发现是牛顿善于观察与想象,善于联系、融合各学科知识及前人的研究成果,长期思考与研究的结果。文章从人们认识不到引力的事实及原因进行分析,构造、探讨地球对其
【机 构】
：
滨州学院理学院
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
采用有机分子N-葡萄糖基乙二胺三乙酸（GED3A）修饰羰基铁（CI）粒子表面的方法,制备了复合磁性粒子（CMPs）和水基磁流变（MR）液;用扫描电镜（SEM）、振动样品磁强计（VSM）和带磁场供应和控制器的
德育工作作为中职教育体系的重要组成部分,越来越受到教育工作者的重视。基于立德树人目标,中职学校可以把传统文化作为有效落实德育工作、提升学生道德素养和核心素养的"主
摘 要：教师在道德与法治课程中采用生活化教学模式，可以营造良好的课堂氛围，增加课堂趣味性，提高学生对道德与法治知识的理解能力与运用能力。文章对道德与法治课程生活化教学的实施进行探讨。在实际教学中要结合生活场景激发学生学习兴趣，结合生活环境培养学生思维能力，结合生活情境深化学生对道德与法治知识的理解。 关键词：道德与法治课程;生活化教学;教学模式;德育工作 中图分类号：G621 文献
传统文化融入高职语文教学中,有助于大学生更加深刻地理解传统文化的精华,提高文化素养。文章分析传统文化的内涵,探讨语文与传统文化的关系,指出传统文化融入高职语文教学的
红色资源蕴含着崇高的理想信念,为高校党建工作提供了绝佳的教育资源,文章对红色资源在高校党建工作中的运用和引领进行研究。新时期要加大宣传力度,突出红色资源在党建工作
教育者如果在德育管理过程中能洞悉学生心理,巧妙运用心理效应,就能充分调动学生的积极性,提高德育管理的效率,促进学生健康成长。要谨防"破窗效应",转变不良习惯;肯定"羊群