【摘 要】
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一、总述剪纸是我国优秀的民间艺术之一,也是幼儿园美术教学的有机组成部分。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的才智反映在他的指尖上。"可见,只有让幼儿在活动中动手、动脑,才能使孩子的智慧与能力得到发展。剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调并符合幼儿身心发展规律的活动之一。它有利于发展幼儿的审美情趣、审美想象和审美意志。3岁幼儿的身体和手的动作发展已经比较自如,能够掌握各种粗动作和一些精细动作,
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<正>一、总述剪纸是我国优秀的民间艺术之一,也是幼儿园美术教学的有机组成部分。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的才智反映在他的指尖上。"可见,只有让幼儿在活动中动手、动脑,才能使孩子的智慧与能力得到发展。剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调并符合幼儿身心发展规律的活动之一。它有利于发展幼儿的审美情趣、审美想象和审美意志。3岁幼儿的身体和手的动作发展已经比较自如,能够掌握各种粗动作和一些精细动作,手指
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