高中物理教学中几个易混的“相对性”问题

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  摘要:参考系的选择是物理研究的前提,不同的参考系中的物理现象、物理规律及表达式意义均可能有异同。但如理不清各自的适用条件,盲目地套用公式,可能满盘皆输。本文以2014年江苏卷15题为例,解析高中物理中几个物理规律的相对性问题。 全文查看链接
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