论文部分内容阅读
高校博物馆助力“双一流”建设,在人才培养与科学研究、知识共享与学术交流、文化传承与社会服务、提升文化品位与自觉等方面具有阐扬和途径优势.我们应当通过建设高校博物馆更好地营建大学文化、更好地建设一流学科和一流大学.
高校博物馆:“双一流”建设的助力者
【摘 要】
：
高校博物馆助力“双一流”建设,在人才培养与科学研究、知识共享与学术交流、文化传承与社会服务、提升文化品位与自觉等方面具有阐扬和途径优势.我们应当通过建设高校博物馆更好地营建大学文化、更好地建设一流学科和一流大学.
【机 构】
：
陕西师范大学
【出 处】
：
中国高等教育
【发表日期】
：
2021年20期
其他文献
随着我国博士后管理体制改革的不断深化,省级层面治理在整个博士后政策体系中承担着越来越重要的角色与使命.本文以新时期国家和区域经济社会发展的新形势和新需求为切入点,系统总结在国家博士后政策改革引领下省级博士后政策改革的特点,并着眼未来分析其发展趋势.
高校生活园区主导的学生公寓治理体系不仅能够构建现代化的公寓治理体系,优化高校学生公寓协同育人系统,而且能够促进高校学生公寓治理能力现代化,培养青年学生的规则意识、合作意识、创新意识和诚信意识,将学生公寓建设成优良育人基地.
《深化新时代教育评价改革总体方案》对改进高校教师科研评价进行了系统规划.有效推进高校教师科研评价改革,在评价内容上,要注重“分类”评价和“贡献”引领;在评价手段上,要着力建设负责任的同行评议制度;在评价实施上,要做到积极稳妥、分步到位,引领高校教师提高科研水平.
习近平总书记“七一”重要讲话,是我们党奋进新时代新征程的政治宣言和行动纲领,是我们党立足百年进一步推进党史研究、推进党史学习教育宣传的经典教科书和课题指南,其中的新思想、新观点、新提法,成为我们进一步推进党史研究、推进党史学习教育的基本遵循和新的支撑点、新的动力源.
教师评价是学校教育评价管理的重要环节,对教师职业能力提升和专业发展具有导向和激励作用.现有的教师评价需要学校尊重教师主体地位,改变行政管理思想,减少硬性指标测评,丰富评价的“人性化”,健全和改进评价手段与指标体系,正确处理评价结果,以合作性增进评价的发展功能.
中国共产党成立后,党的早期领导人瞿秋白、邓中夏投身高教事业,创建第一所由中国共产党参与建设的大学——上海大学(1922-1927).他们从办学宗旨、院系设置等多方面对上海大学进行改革.建党百年来,瞿秋白、邓中夏等高教人的办学实践与理论创新对新时代高教事业的发展具有深远的启示.
本文以法国工程师学院教育体制中人文素质培养模式的发展历程为牵引,全面阐释法国工程师学院的教育特色,着重分析工程师学院人文素质培养的三种模式:文化通识、个人发展和管理技巧.法国工程师学院人文素质培养思路对我国高等工程教育中人文素质的培养具有重要的借鉴意义.
高等教育战线开展党史学习教育,推进明理、增信、崇德、力行,就是要紧紧围绕立德树人根本任务,面向建成高等教育强国奋斗目标,从思想和实践的结合上切实解决实际存在的问题,抓住历史机遇,紧扣时代脉搏,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局,不断推动各项工作向纵深发展.
《新时代爱国主义教育实施纲要》提出了“推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程”的重大课题.爱国主义教育融入贯穿国民教育全过程主要包括教育教学全过程、学生成长成才全过程、大中小学育人全过程、学校管理全过程等方面,要坚持思想引领,坚持问题导向,坚持一体化建设.
“三全育人”是高校落实立德树人根本任务,构建德智体美劳全面培养的教育体系,一体化推进思想政治工作的现实需要和重要途径.高校要树立“大协同”育人工作理念,构建“全贯通”育人体制机制打造“强融合”一体化育人体系,不断深化育人改革,构建“三全育人”新格局.