新媒体视角下网络课堂在高校网络思想政治教育中的运用

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改革之风在教育界刮得越来越猛烈,教育界改革之路走得也越来越顺畅.纵观教育界发展现状,改革之后教育面貌有所改善,教育质量也有了一定提高.尤其作为高校教学中的重要内容,思政教育需要开通网络课堂,这是信息时代发展的必然要求和趋势.纵观现阶段各大高校的网络思政教育状况,发现思政教育格局已经越发成熟和完善,但其中还是不可避免地存在各种各样的问题亟待解决和改进.本文就高校网络思政教育展开探究,分析高校思政教育中,应用网络课堂存在的问题,并探究了相关对策,以期通过本文的分析与探究,找到网络课堂在高校网络思想政治教育中的运用策略.
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课程思政是课程与思政的有机结合,是立德树人的育人理念在教育教学中的上佳体现.本文基于立德树人的教育理念,通过深入挖掘国家的总体战略要求、课程思政的核心要领和时代要求,结合教师的实际教学过程,将专业课程知识点与思政教育目标有机结合起来,分析探讨了课程思政教学的实践路径.在此基础上,结合课程思政的特点,给出了课程思政教学的运行机制,同时为课程思政的有效运行提供了可能的方法.
大学生思想政治教育包括对大学生进行思想政治、道德法律和心理健康等方面的教育即德育教育,“德以才为资,才以德为帅”,大学生作为祖国和时代需要及重点培养的人才储备中坚力量,更是应以“德”为主,德才兼备.学校德育教育对大学生的思想政治品质具有潜移默化的影响,将其融入学生各个成长阶段是必不可缺的.因此,高度重视高校德育教育环节,全方位开展德育工作是德育教育工作者责无旁贷的使命.
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据调查,研究生党支部建设往往延续“本科化”做法,但此种模式并不完全适合于研究生这一群体,研究生群体思想更为成熟化,多元化,时间方面更多用于科研,有具体目标方向并一直坚持不懈努力;而本科生则相对较弱,需要不断引导他们去寻找人生目标方向.其次,研究生群体大多已是正式党员,而本科生则团员占比高,二者起点有着明显不同.同时,在新时代新教育模式背景下,在强调创新改革的观点下,我们研究生工作者也需要在不断适应教育新模式的同时进行改革创新,故本文提出“去本科化”的认识,提出提高发展党员的标准,优化程序,凸显研究生党员的
对大学生的价值塑造不仅是思想政治教师的工作,也是专业课程、公共课程教师的责任.《大学计算机基础》课程是各专业学生的公共必修课程,课程覆盖面广泛,适于开展课程思政.本文提出在分析现阶段课程现状的基础上调整教学目标,挖掘课程蕴含的思政元素,以显性灌输和隐性渗透结合的方式开展教学工作.从而在进行专业知识讲授的同时,强化学生的道德法律意识,培养学生的科学精神,帮助学生树立正确的价值观,厚植爱国情怀.为计算机类课程思政的开展提供思路和方法上的参考.
延安精神是从革命圣地延安起源和发展的一种红色精神文化,在新时代的今天依然表现出很大的现实意义和价值.高校机关是高等学校的重要核心机构,其党组织建设能力好坏直接关系到高校育人工作成效.将延安精神深刻融入高校机关党建工作,为机关党建现有问题提供了新的解决方案,也为保持党员干部先进性、落实高校立德树人根本任务提供了有益遵循.
本文研究了在大数据时代背景之下,大数据为统战宣传思想工作所带来的机遇和挑战,分析了在大数据时代开展统战宣传思想工作的要求,尝试提出利用大数据构建统战工作信息管理平台、加强统战宣传思想工作队伍建设、拓宽思想引导的资源输出阵地、提供精准化的思想宣传服务、健全统战舆情响应机制来开展统战工作的路径.
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