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以计算机和网络技术为主的信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，并逐步改变着人们的生活、学习和工作方式，展示了良好的前景。目前，我国已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上：要求学生具备利用各种信息技术获取和筛选信息并创造性的加工和处理信息的能力。主要立足于江西省高校非计算机专业计算机基础课程的教学现状，考察非计算机专业计算机基础课程的教学质量和效果，提出一种适用高校非计算机专业计算机教育的模式。