【摘 要】
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高职院校人才的培养应该肩负双重使命:一是完成今天的任务,二是适应明天的工作。高职ESP教学同样肩负着为毕业生的就业竞争力及可持续发展能力提供动力的重要任务。基于需求
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高职院校人才的培养应该肩负双重使命:一是完成今天的任务,二是适应明天的工作。高职ESP教学同样肩负着为毕业生的就业竞争力及可持续发展能力提供动力的重要任务。基于需求分析理论,通过对毕业生ESP能力及需求的统计分析,高职ESP教学模式创新应该把握几个着力点:注重需求分析,校企合作开发ESP课程标准、教材;创新教学模式,倡导行动导向的项目教学法;区分行业类别,形成课程衔接的教学共同体。
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