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关注学生的应用技能培养,注重学生解决问题、分析问题的方法是高职教育的基本宗旨之一.实验教学作为培养高职院校电子专业学生实践能力的重要环节,有必要对其教学模式进行深入研究.本文对电子技术实验室教学模式改革的必要性及应采取的措施进行探讨,以期通过本文的阐述为有效促进实验教学质量,促进学生应用能力、综合素质的全面提升提供理论参考.