【摘 要】
：
阅读是学生接触世界、认识世界的重要途径,能够帮助学生积累更多的生活经验,对于自身的成长和发展有着重要的意义。尤其是小学阶段的学生,更是严重缺乏生活经验,而阅读能够拓
论文部分内容阅读
阅读是学生接触世界、认识世界的重要途径,能够帮助学生积累更多的生活经验,对于自身的成长和发展有着重要的意义。尤其是小学阶段的学生,更是严重缺乏生活经验,而阅读能够拓展学生视野,发展学生认知思维。但小学语文阅读教学方式相对模板化,无论是对于优化教学效率还是促进学生个性化发展都十分不利,此时采取创新阅读策略十分重要。小学语文创新阅读策略的展开,能够引导学生更加积极主动地投入到文本的阅读当中,可以为学生带来丰富的阅读体验,营造轻松愉悦的阅读氛围,激发学生的阅读灵感,发展学生的阅读思维,为学生提供展示自我的平台,
其他文献
目的探讨彩超测定胎儿心脏功能及大脑中动脉(MCA)血流对单纯持续性右脐静脉(IPRUV)胎儿心脑功能的综合评估价值。方法对产科超声检出IPRUV的胎儿,测量心脏收缩及舒张功能参数
患者女,23岁。行走时不慎碰伤右肩后出现无法抬肩,未予重视及治疗。随后右肩部疼痛加重,尤其夜间明显,期间曾口服消炎镇痛药物治疗不佳。体格检查:健侧手掌托撑患肘,右侧上臂
目的探讨应用经盆底四维超声对产后盆底功能障碍疾病(PFD)的诊断价值。方法选取在本院建档的初产妇自然分娩60例(分为A组)与选择性剖宫产60例(分为B组),另选取同期来院体检的
患者男,63岁。反复呕吐、腹胀1+月。胃镜:十二指肠球部狭窄畸形,合并憩室形成;十二指肠球炎。生化:白蛋白39.1 g/L,钾3.33 mmol/L,补体Clq 139.78 mg/L;血常规:RBC3.30×10E1
患儿女,2岁。因“间断呕吐1天,发热半天”入院。查体:体温38℃,神志清楚,刺激反应差。神经系统检查未见异常。患儿1岁10月开始行走,能独走,现行走仍有不平稳现象。适应性欠佳
目的探讨高频超声在儿童消化道畸形诊断中的临床应用价值。方法回顾性分析经我院手术确诊的60例消化道畸形患儿的临床资料,所有患儿术前均行超声检查,与手术结果作对照,总结
目的探讨SPIO标记3.0T磁共振成像辅助示踪技术在TRPV1基因修饰BMSCs治疗脑缺血再灌注损伤大鼠的相关影响。方法提取并培养鼠源骨髓间充质干细胞(BMSCs),利用流式细胞仪进行鉴
患者女,52岁。因腰痛、下肢麻木、排便障碍多年就诊。DR:约胸11椎体起胸腰椎中央见宽大低密度透光区,分离椎体呈不对称楔形分布,形似环状。第1-5骶椎中央见宽度一致较大低密
摘 要：会计是一种商业语言，企业的经济活动、经营成果都是使用会计语言来描述，而会计这种特殊的语言对于初学者又有较大的难度，教师应当在教学过程中采用深入浅出的方法提高学生的学习兴趣，减轻压力，使学生在进行会计入门学习时将会计语言跟他们熟悉的汉语相类比，从而在轻松的学习过程中达到良好的教学效果。 关键词：会计语言;汉语;趣谈 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki
培养小学生良好的语文阅读习惯不是一蹴而就的,是一个循序渐进的过程。小学时期,学生的语文阅读基础相对较弱,我们在教学中应该进行必要、合适、科学的引导,并有针对性地设计