【摘 要】
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目的探讨临床收治糖尿病患者临床护理中应用路径化健康教育,对其相关知识掌握程度、血糖控制及护理满意度的影响。方法76例纳入病例均源自2017年1月—2018年12月该院所收治糖
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目的探讨临床收治糖尿病患者临床护理中应用路径化健康教育,对其相关知识掌握程度、血糖控制及护理满意度的影响。方法76例纳入病例均源自2017年1月—2018年12月该院所收治糖尿病病例,随机分组,就治疗组(路径化健康教育,n=38)和对照组(常规健康教育,n=38)在糖尿病相关知识、血糖控制以及护理满意度等方面的差异展开对比。结果治疗组糖尿病相关知识的掌握程度均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);干预前两组血糖水平相近,干预后治疗组明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);治疗
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