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与传统的大学英语教学模式相比，个性化自主学习更能体现学生在学习过程中的主体地位，更有利于学生增强对英语的兴趣和提高学习能力。文章探讨了如何构建大学英语个性化自主学习机制，提高大学生学习英语的能力和兴趣。
大学英语个性化自主学习机制的构建
【摘 要】
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与传统的大学英语教学模式相比，个性化自主学习更能体现学生在学习过程中的主体地位，更有利于学生增强对英语的兴趣和提高学习能力。文章探讨了如何构建大学英语个性化自主学习
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年16期
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