论文部分内容阅读
在回顾和分析2014年首届基础教育国家级教学成果奖福建省获奖情况的基础上,对2018年基础教育国家级教学成果奖福建省获奖情况进行统计与分析发现:福建省是2018年基础教育国家级教学成果奖评审中的一匹“黑马”,表现不俗,遗憾的是没有获得特等奖和一等奖.最后,结合基础教育国家级教学成果奖评审的意义,对教育行政部门、教研部门、高等学校和基础教育学校提出相应的建议.