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新课程标准的全面实施给农村中学英语教学带来了生机和活力，但是也存在很多问题，学生学习英语的兴趣一直不浓厚。比如说：多数英语教师教学理念陈旧，采用传统的教学方式，教学资源的使用也只局限于教材的配套参考资料和一些自制教具，现代化教具使用不熟练，这些都是在日常班级管理中培养农村学生学习英语的兴趣，促进农村英语教学质量提高时有待解决的问题。