所谓知识的迁移是指一种学习对另一种学习的影响，按照影响的效果来分，又分为正迁移和负迁移，本文讨论如何在平时数学教学中增强学生正迁移的能力而减少负迁移的出现，如：
　　知识迁移的现象在平时教学中经常发生，因为学习新的知识时都不可能脱离旧知识的影响，这种影响可能是正面的，也可能是负面的，但是在大多数情况下，这两种影响总是同时出现。