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编者按:这是高考过来人的“作文观”。或许没有很高的理论高度,却是从实践中悟出的行之有效的方法,是在过程体验中时的智慧结晶,是渗透了汗水和泪水的肺腑之言。
高考作文“三部曲”
李淑韵 武汉大学文理学部 大一
一、“掀起你的盖头来”——准确的审题和巧妙的构思令你的文章独具一格
作文最忌“跑题”,一旦“跑题”,语句多优美、论据多充分也无济于事。因此,深入剖析作文题目背后出题者的真正意图是写作的第一步,特别是材料作文的审题要更加细心、谨慎,要像剥洋葱一样一片片地撕开它的“外衣”,准确地抓住题目的“内核”,确定审题的方向没有偏差,然后再开始构思文章。体裁的选择、切入的角度等都可以打开你奇妙思维的关口。
二、“晓之以理,动之以情”——丰富的素材和真挚的感情让你的文章有血有肉
如果说构思是文章的骨架,那么“理”与“情”就是文章的血肉。“晓之以理”除了要求作文有明确的论点外,更要有支撑论点的论据。为避免空发议论,同学们在日常的学习和阅读中就要有意识地收集各种经典的、有意义的素材,记在笔记本上,定期翻阅。作文时,你就可以从这个“百宝囊”中挑选合适的素材融入到你的文章里了。
三、“高文落笔妙天下”——优美的语句和流畅的行文为你的文章增色不少
怎样才能让你的文章行云流水显自然,摘艳薰香惹人醉呢?下面有几个小技巧可供大家借鉴一下。一是善用修辞。如排比让文章琅琅上口、酣畅淋漓。二是巧用过渡。三是妙用佳句。
考前作文三板斧
邹宁 华南理工大学环境科学与工程学院 大一
高三作文备考,我主要做了三个方面的工作。
首先,我因为平时有写日记的习惯,高三时,我将日记或阅读笔记进行梳理,以此为素材确定主题,找准切入点,进行作文训练。
其次,认真完成老师布置的作文任务。这种正规的作文训练尤其要重视,作文时要进行有思考的写作,而非盲目套用文章架构,堆砌素材。要养成辩证思维地看问题的好习惯,学会从问题的反面出发进行思考。此外,还要逆向思维,放大与缩小思想,拆分与组合思想等。这些创新思维方式,可以拓展作文的写作思路,作文时不至于无从下笔,而是产生强烈的写作欲望,写出有深度和广度的好文章来。
最后,读写结合,让阅读为作文服务。在高三最后阶段,由于时间紧,要大量阅读课外读物已力不从心。我只好在每次做现代文阅读题时,从这些阅读美文中收集作文素材,提炼文章的内在价值,寻求文章的写作技法,反思自己作文的不足,在阅读练习中找出作文门道,做到阅读与作文的双赢。例如,文言文的阅读材料往往是传记文学,其中不乏作文的典型素材,考场作文时可以就地取材,直接为我所用。实用类文体阅读文段也是很好论据材料。这样,也解决了作文“无米下锅”的问题。
“博观而约取,厚积而薄发”,写出好作文,一定要重视阅读,从阅读到写作,让思考的过程贯穿其中,你收获的可能不只是阅读和写作,而是思维能力的全面提升。
高考作文“三部曲”
李淑韵 武汉大学文理学部 大一
一、“掀起你的盖头来”——准确的审题和巧妙的构思令你的文章独具一格
作文最忌“跑题”,一旦“跑题”,语句多优美、论据多充分也无济于事。因此,深入剖析作文题目背后出题者的真正意图是写作的第一步,特别是材料作文的审题要更加细心、谨慎,要像剥洋葱一样一片片地撕开它的“外衣”,准确地抓住题目的“内核”,确定审题的方向没有偏差,然后再开始构思文章。体裁的选择、切入的角度等都可以打开你奇妙思维的关口。
二、“晓之以理,动之以情”——丰富的素材和真挚的感情让你的文章有血有肉
如果说构思是文章的骨架,那么“理”与“情”就是文章的血肉。“晓之以理”除了要求作文有明确的论点外,更要有支撑论点的论据。为避免空发议论,同学们在日常的学习和阅读中就要有意识地收集各种经典的、有意义的素材,记在笔记本上,定期翻阅。作文时,你就可以从这个“百宝囊”中挑选合适的素材融入到你的文章里了。
三、“高文落笔妙天下”——优美的语句和流畅的行文为你的文章增色不少
怎样才能让你的文章行云流水显自然,摘艳薰香惹人醉呢?下面有几个小技巧可供大家借鉴一下。一是善用修辞。如排比让文章琅琅上口、酣畅淋漓。二是巧用过渡。三是妙用佳句。
考前作文三板斧
邹宁 华南理工大学环境科学与工程学院 大一
高三作文备考,我主要做了三个方面的工作。
首先,我因为平时有写日记的习惯,高三时,我将日记或阅读笔记进行梳理,以此为素材确定主题,找准切入点,进行作文训练。
其次,认真完成老师布置的作文任务。这种正规的作文训练尤其要重视,作文时要进行有思考的写作,而非盲目套用文章架构,堆砌素材。要养成辩证思维地看问题的好习惯,学会从问题的反面出发进行思考。此外,还要逆向思维,放大与缩小思想,拆分与组合思想等。这些创新思维方式,可以拓展作文的写作思路,作文时不至于无从下笔,而是产生强烈的写作欲望,写出有深度和广度的好文章来。
最后,读写结合,让阅读为作文服务。在高三最后阶段,由于时间紧,要大量阅读课外读物已力不从心。我只好在每次做现代文阅读题时,从这些阅读美文中收集作文素材,提炼文章的内在价值,寻求文章的写作技法,反思自己作文的不足,在阅读练习中找出作文门道,做到阅读与作文的双赢。例如,文言文的阅读材料往往是传记文学,其中不乏作文的典型素材,考场作文时可以就地取材,直接为我所用。实用类文体阅读文段也是很好论据材料。这样,也解决了作文“无米下锅”的问题。
“博观而约取,厚积而薄发”,写出好作文,一定要重视阅读,从阅读到写作,让思考的过程贯穿其中,你收获的可能不只是阅读和写作,而是思维能力的全面提升。