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校企合作是职业教育发展的必由之路，基于领导者的不同需求，把校企双方领导者分为补缺型、利益型和长远型三种，分析了三种类型领导者的心理特征，并研究了校企双方三种领导类型之间的博弈关系，得出了博弈结果，最后用案例说明了博弈关系的实际运用，对校企合作长效机制研究具有一定的指导意义。
基于领导者不同需求的校企合作博弈分析二
【摘 要】
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校企合作是职业教育发展的必由之路，基于领导者的不同需求，把校企双方领导者分为补缺型、利益型和长远型三种，分析了三种类型领导者的心理特征，并研究了校企双方三种领导类型之间
【机 构】
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广州番禺职业技术学院管理学院
【出 处】
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技术与创新管理
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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广东高校人文社科研究项目（2012WYXM_0065）,广州市高等学校第三批教育教学改革项目（穗教高教[2011]25号）
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