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数字化学习以学习者为中心构建,要求学习者能够有效地利用数字化环境和资源来支持自己的学习、提高学习效率,最终达到随时随地终身学习的目标。在培养学生数字化学习能力的过程中,需要利用学习任务单来为学习者搭建一个攀登支架。论述了以思维导图创建的学习任务单在培养学生数字化学习能力过程中的作用及使用技巧。
设计与应用“学习任务单”以培养学生数字化学习能力
【摘 要】
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数字化学习以学习者为中心构建,要求学习者能够有效地利用数字化环境和资源来支持自己的学习、提高学习效率,最终达到随时随地终身学习的目标。在培养学生数字化学习能力的过
【机 构】
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内蒙古师范大学传媒学院.内蒙古呼和浩特010022
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年专项(ECA090445)
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