论文部分内容阅读
随着时代的发展和社会的进步,英语已经成为国际交流的工具之一,其重要性不容忽视.然而作为中职教育文化基础课之一的英语课,却普遍存在不受重视,学生“听不懂”、“厌学”和教师“教不会”、“难教”等问题.本文通过从学生、教师、教材和学校社会四个方面对当前我国中职英语教学现状的形成原因进行分析,指出中职生学习英语的必要性,并对扭转中职英语教学困境,提高教学质量提出了几点建议.