切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
边坡平面破坏稳定分析的最小势能方法
边坡平面破坏稳定分析的最小势能方法
来源 :工程建设与设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y253119971
【摘 要】
:
提出了一种分析边坡稳定性的新方法,依据平衡体系势能变化最小的原理,从整个边坡的势能变化求得一个满足势能的最小位移,并直接求出滑面上的法向应力分布,均质边坡可直接得到
【作 者】
:
陆洋
李铀
【机 构】
:
中南大学土木建筑学院
【出 处】
:
工程建设与设计
【发表日期】
:
2006年10期
【关键词】
:
边坡稳定
最小势能方法
平面破坏
安全系数
slope stability
principle of minimum potential energy
pl
【基金项目】
:
湖南省科技计划重点项目(05FJ2006)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种分析边坡稳定性的新方法,依据平衡体系势能变化最小的原理,从整个边坡的势能变化求得一个满足势能的最小位移,并直接求出滑面上的法向应力分布,均质边坡可直接得到安全系数.并且建立了二维边坡平面破坏稳定分析模型.结果表明,此方法的结果准确,与传统极限平衡法的误差在2%~3%以内.
其他文献
建模内容在高职数学教学中的引入
高职院校的教学目的主要是为了培养学生的实践操作能力以及实际应用能力,为社会输送更多的实用型人才。因此,在高职院校的数学教学中,应注重教学内容的实用性,将建模内容引入到数学教学中,把数学教学中的理论知识与实际应用问题结合起来,最终促进高职数学教学的创新与改革,提高教学的质量与效率。本文指出了目前高职数学教学中存在的问题,阐述了在高职数学教学中引入建模内容的意义,并提出了在高职数学教学中引入建模内容的
期刊
建模内容
高职数学
教学
引入
象征思想与中国传统文化中的思维方式
象征思想及象征文化现象普遍存在于中国各个时代的各个地方,从文化社会学的角度对象征的发源、象征的类型形式和象征与传统文化的关系等进行分析,归纳总结表现在象征思想背后
期刊
象征思想
中国传统文化
思维方式
新媒体时代下民族高校思想政治理论课教学改革策略
随着科学技术的不断发展,新媒体时代已经到来。可是信息化有利,也有弊,在积极影响大学生思想政治教学的同时,也给其带来了一定的挑战。民族高校必须采取有效措施应对不良影响
期刊
新媒体时代
民族高校
思想政治教学
改革
策略
其他学术论文