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随着我国教育改革的深入推进,教学模式也有了巨大变化,将情境教学法应用到小学语文教学中,能够有效活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,引导学生深入思考问题,达到牢固掌握知识的目的.但是当前很多教师对情境教学法应用不到位,这点需要尽快予以改进.基于此本文将探讨情境教学法在小学语文教学中的应用策略,以供参考.