【摘 要】
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历经半个多世纪的发展,绵阳中学秉持"健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福"的核心教育价值观,通过推进课程改革,优化育人环境,实施精品战略,逐渐从学校的"创业期"过渡到"
【机 构】
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绵阳师范学院高等教育研究所,绵阳中学
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“城乡义务教育一体化政策执行研究”(CGA120130);教育部人文社科项目“我国城乡义务教育一体化改革发展研究”(12YJC880114)
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历经半个多世纪的发展,绵阳中学秉持"健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福"的核心教育价值观,通过推进课程改革,优化育人环境,实施精品战略,逐渐从学校的"创业期"过渡到"发展期"。进入新的发展阶段,未来的路应该怎么走,学校发展的重点是什么,一系列现实问题促成了对绵阳中学的发展进行战略研究的思考。基于"建设品牌教师团队、接轨国内外名校、关注‘三位一体’"三个维度,对绵阳中学的发展进行了战略研究,提出学校发展必须"知己、知彼、知情",对促进学校发展有一定的借鉴意义。
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