任务激励视角下现代职教体系混合式教学模式探索r——以《大学生职业生涯规划与创业就业指导》为例

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现代职教体系是中高职和本科贯通的应用型人才培养新模式.以《大学生职业生涯规划与创业就业指导》为例,本文分析了应用型本科高校现代职教体系学生教学现状及“任务激励式教学”“混合式教学”的本质和意义,从任务激励混合式教学模式的设计和实施阐述了职业生涯意识觉醒、职业生涯自我探索、职业生涯行动决策和职业生涯自我激励四个阶段进行简单探讨.
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