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【摘要】利用自建的小型语料库，本文探索only一词在英语正误判断题中的命制特点，发现该词经常以副词的形式出现在书面语料库中，且动词比形容词、名词和副词更经常搭配在only之后。此外，带有only一词的判断题不能一概而论，建议学生在阅读原文中寻找答案。
【关键词】语料库；only；试题命制
【作者简介】彭振（1989.10.20-），男，湖北洪湖人，珠海市第十一中学，中学英语一级教师，研究方向：英语语言学。
随着语料库研究的深入发展，大量语料资源和细微语言规律被广泛应用于教学测试中。作为英语的高频词汇，only一词在英语国家语料库中共出现148771次，且该词遍布于各类英语测试题目里。以雅思学术类阅读测试为例，该词多次出现在正误判断题中。国内部分研究者（徐琰，2003；王勇旗，2007 ）虽分别探讨了该词的用法和雅思阅读的特点，但大量类似的语料库研究都在大学层面开展，且很少有研究专门讨论该词在英语试题中所使用的情况。因此，本文尝试从语料库的角度来研究only一词在正误判断题中的命制特点，从而为初中英语该类题型的设计与备考提供相应建议。
一、研究设计
1.研究数据。本研究使用英语国家语料库和自建的小型语料库。为保证试题具有良好的信度和效度，本人从由剑桥大学考试委员会编写的剑桥雅思系列4至7中，收集48篇阅读材料和199道正误判断题。
2.研究工具。本研究使用的语料库工具是Wordsmith Tools 3.0。首先，本人运用WSMITH3.0.中的CONCORD Wordsmith Tool，从199道试题里遴选出10道带有only一词的判断题。 然后，本人运用UCREL CLAWS7对这10道判断题进行词性（POS）赋码。最后，本人对这10道题在阅读文章中的具体答案进行了简单标注。
3.研究问题。本文采用语料库的方法，主要研究以下三个问题：（1）在雅思学术类阅读的正误判断题中，only一词经常以哪种词性出现？（2）Only一词在该题型中的搭配情况是否与BNC中的搭配情况相符？（3）带有only一词的判断题是否尽为错误？
二、结果与讨论
1.词性分布。根据统计分析，在上述10道判断题中，only以副词的形式共出现9次（即Only one， Only two， only four， only accept， only received， only been collected， only averagely good， only in the twentieth， only available），以限定形容词的形式仅出现了1次（即 the only variable that）。这也验证了徐琰（2003）的观点，即在口语语料库中，only经常以ADJ（形容词）的形式出现；而在书面语料库中，only经常以ADV（副词）的形式出现。
2.搭配情况。本人首先借助英语国家语料库，分别找到only该词后接动词、形容词、名词和副词的情况（MI值分别为10.3375，9.5676， 9.2111，8.2328）。Tony McEnery et al （2006：56）认为，MI值越高，两者的关联度就越高，越容易搭配在一起。显然，在书面语料库中，动词比形容词、名词和副词更经常搭配在only之后。而在上述10道判断题里，only后面接动词的题目过少（仅3道），更多的题目是only后面接数词（4道），这显然不符合语料库中only该词的搭配规律。
3.正误判断。在上述10道判断题中，共有7道题目的答案判断为“错误”，这似乎验证了部分学生的想法：凡是出现only的判断题，答案都选“错误”。本人查找了这些题目的答案出处，发现上述想法并不可靠。比如，虽然两题（Johnson only received payment for his Dictionary on its completion. Data on the Earth’s natural resources has only been collected since 1972.）都是only之后接動词，但是第一题为错误（与原文中的意思冲突），第二题为Not Given（在原文中未提到）。
三、小结与启示
综上所述，在书面语料库中，only该词经常以副词的形式出现，且动词比形容词、名词和副词更经常搭配在only之后。因此，在初中英语试题命制中，教师应熟悉该词的用法，尽量将only一词当副词来处理；适当注意该词的搭配情况，适度减少only后面接数词的题目，而增加only后面接形容词，名词和副词的题目。此外，在学生备考正误判断题时，教师应提醒学生不能认为带有only的判断题为“错误”，而应该从让学生在阅读原文中寻找答案。
参考文献：
[1]Tony McEnery，Richard Xiao and Yukio Tono.Corpus-Based Language Studies An advanced resource book[M].London：Routledge， 2006.
[2]徐琰.基于语料库的ONLY研究[D].大连：大连海事大学，2003：35-36.
[3]王勇旗.浅析雅思学术类阅读与大学英语六级阅读文章异同——基于自建小型语料库的实证研究[J].广东外语外贸大学学报，2007，18，5：77-80.
【关键词】语料库；only；试题命制
【作者简介】彭振（1989.10.20-），男，湖北洪湖人，珠海市第十一中学，中学英语一级教师，研究方向：英语语言学。
随着语料库研究的深入发展，大量语料资源和细微语言规律被广泛应用于教学测试中。作为英语的高频词汇，only一词在英语国家语料库中共出现148771次，且该词遍布于各类英语测试题目里。以雅思学术类阅读测试为例，该词多次出现在正误判断题中。国内部分研究者（徐琰，2003；王勇旗，2007 ）虽分别探讨了该词的用法和雅思阅读的特点，但大量类似的语料库研究都在大学层面开展，且很少有研究专门讨论该词在英语试题中所使用的情况。因此，本文尝试从语料库的角度来研究only一词在正误判断题中的命制特点，从而为初中英语该类题型的设计与备考提供相应建议。
一、研究设计
1.研究数据。本研究使用英语国家语料库和自建的小型语料库。为保证试题具有良好的信度和效度，本人从由剑桥大学考试委员会编写的剑桥雅思系列4至7中，收集48篇阅读材料和199道正误判断题。
2.研究工具。本研究使用的语料库工具是Wordsmith Tools 3.0。首先，本人运用WSMITH3.0.中的CONCORD Wordsmith Tool，从199道试题里遴选出10道带有only一词的判断题。 然后，本人运用UCREL CLAWS7对这10道判断题进行词性（POS）赋码。最后，本人对这10道题在阅读文章中的具体答案进行了简单标注。
3.研究问题。本文采用语料库的方法，主要研究以下三个问题：（1）在雅思学术类阅读的正误判断题中，only一词经常以哪种词性出现？（2）Only一词在该题型中的搭配情况是否与BNC中的搭配情况相符？（3）带有only一词的判断题是否尽为错误？
二、结果与讨论
1.词性分布。根据统计分析，在上述10道判断题中，only以副词的形式共出现9次（即Only one， Only two， only four， only accept， only received， only been collected， only averagely good， only in the twentieth， only available），以限定形容词的形式仅出现了1次（即 the only variable that）。这也验证了徐琰（2003）的观点，即在口语语料库中，only经常以ADJ（形容词）的形式出现；而在书面语料库中，only经常以ADV（副词）的形式出现。
2.搭配情况。本人首先借助英语国家语料库，分别找到only该词后接动词、形容词、名词和副词的情况（MI值分别为10.3375，9.5676， 9.2111，8.2328）。Tony McEnery et al （2006：56）认为，MI值越高，两者的关联度就越高，越容易搭配在一起。显然，在书面语料库中，动词比形容词、名词和副词更经常搭配在only之后。而在上述10道判断题里，only后面接动词的题目过少（仅3道），更多的题目是only后面接数词（4道），这显然不符合语料库中only该词的搭配规律。
3.正误判断。在上述10道判断题中，共有7道题目的答案判断为“错误”，这似乎验证了部分学生的想法：凡是出现only的判断题，答案都选“错误”。本人查找了这些题目的答案出处，发现上述想法并不可靠。比如，虽然两题（Johnson only received payment for his Dictionary on its completion. Data on the Earth’s natural resources has only been collected since 1972.）都是only之后接動词，但是第一题为错误（与原文中的意思冲突），第二题为Not Given（在原文中未提到）。
三、小结与启示
综上所述，在书面语料库中，only该词经常以副词的形式出现，且动词比形容词、名词和副词更经常搭配在only之后。因此，在初中英语试题命制中，教师应熟悉该词的用法，尽量将only一词当副词来处理；适当注意该词的搭配情况，适度减少only后面接数词的题目，而增加only后面接形容词，名词和副词的题目。此外，在学生备考正误判断题时，教师应提醒学生不能认为带有only的判断题为“错误”，而应该从让学生在阅读原文中寻找答案。
参考文献：
[1]Tony McEnery，Richard Xiao and Yukio Tono.Corpus-Based Language Studies An advanced resource book[M].London：Routledge， 2006.
[2]徐琰.基于语料库的ONLY研究[D].大连：大连海事大学，2003：35-36.
[3]王勇旗.浅析雅思学术类阅读与大学英语六级阅读文章异同——基于自建小型语料库的实证研究[J].广东外语外贸大学学报，2007，18，5：77-80.