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课堂教学是学校教学的主要承载体,语文教育是感性与理性相结合的基础教学课程,锤炼教学语言,调控课堂节奏,巧妙运用教学手段,从而创造出有声有色的课堂环境是提高语文教学水平效率的重要切入点.
如何让语文课堂有声有色
【摘 要】
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课堂教学是学校教学的主要承载体,语文教育是感性与理性相结合的基础教学课程,锤炼教学语言,调控课堂节奏,巧妙运用教学手段,从而创造出有声有色的课堂环境是提高语文教学水
【机 构】
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渔溪镇和平场小学 四川 巴中 636077
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年22期
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语文课堂品德教育：抓住契机，顺势诱导，在课堂中渗透品德教育；品德教育应结合实际，循序渐进，贯穿整个语文教学；“口语交际”“小练笔”是渗透品德教育的好钥匙；语文教师自身形象，是渗透
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【摘 要】软岩巷道支护随着煤矿开采深度增加变得愈加困难，迫切需要寻找和研究新的支护技术以解决工程实际问题。針对此类矿山需求，本文以软岩巷道支护为研究对象，在阐述了软岩的基本概念和软岩巷道支护现状的基础上，提出了可缩性金属支架结合锚注支护的复合型支护方式，对于巷道围岩控制具有重要意义。 【关键词】深井；软岩巷道；可缩性金属支架；复合型支护 1.软岩的基本概念 软岩是软弱、破碎、松散、膨胀、流变
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