全纳教育对残疾人远程教育的意义及实践探索——以广东省的实践为例

来源 :广东第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckymanjxj
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全纳教育理念的核心观念包含了人权观、平等观、民主观、价值观、教育观等。全纳教育尤其关注残疾人教育问题,主张残疾人应具有与正常人平等的教育权权利,对现行的把普通学校与特殊学校相隔离的做法提出批评,主张所有学生都应有机会进入普通学校接受教育。以此理念为指导,广东省率先开展残疾人网络远程教育,并由华南师范大学网络教育学院承担全国首个"学习无障碍行动"项目。实践表明,要在残疾人远程教育中贯彻全纳教育理念,教学、管理人员的知识准备、教学方式、公共设施等方面还需进一步提高改善。
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