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高职大学生的学业观包括学业和职业两个既各有侧重又相互联系的因素。学业观的正确与否直接影响着高职生的成长与成才。但是目前部分高职生却存在着对学业涵义理解肤浅、职业理想缺失、学习方法不当、攀比不当等不良学业观。为了扭转高职生的不良学业观,必须构建学生、学校、家庭、社会＂四位一体＂的教育网络,引导高职生树立正确的学业观。