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自古以来,古诗词就是源远流长、博大精深的中华文化的象征,而提高学生的古诗词审美能力也成为了新课标课程改革后的教育教学的主要目标之一.古诗词中蕴含的审美价值,对于提升学生的审美素养和语文素养都有着十分重要的影响,现在许多学生的审美缺失以及审美体验匮乏都是直接影响到学生对于语文古诗词审美过程中的困难和阻碍,教师需要利用古诗词审美教学来引导学生与古诗词所表达的情感产生交流与碰撞.