论文部分内容阅读
伴随着素质教育的逐渐进步和发展,在初中教育阶段,物理教师不仅仅注重学生自身物理知识的掌握和学生知识体系基础的构建,更加注重的是学生物理思维和物理学科创新力的提升。本文结合笔者的实际教学实践,对于初中物理高效课堂实施的路径做出了一些探索实践。
初中物理高效课堂的实施路径和选择
【摘 要】
：
伴随着素质教育的逐渐进步和发展,在初中教育阶段,物理教师不仅仅注重学生自身物理知识的掌握和学生知识体系基础的构建,更加注重的是学生物理思维和物理学科创新力的提升。
【机 构】
：
贵州省凯里市凯棠民族希望中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
学生的学习活动是一个系统活动。在学习活动中,让学生焕发生命活力,激发和维持学生的学习内驱力是关键。学生的学习内驱力一旦得以发掘,就会获得全面发展。学习的内驱力中最
以“结构-行动”视角探讨管理类研究生教育质量提升中利益相关者的行动逻辑及提升路径。管理类研究生教育质量提升是现代大学治理理念支配下内外部协同作用的结果,外部推力受
室温下以CuSO4、KOH和抗坏血酸为原料，通过磁力搅拌法合成立方状的氧化亚铜（Cu2O）纳米材料，并采用X射线衍射（XRD）、场发射扫描电镜（FESEM）、X射线能谱（EDS）等手段对其进行表征。基于Cu2
以‘黄花梨’（Pyrus pyrifolia（Burm.）Nakai.cv.‘Huanghua’）为试材,对其根与枝木质部、韧皮部中可溶性糖和淀粉含量及相关性进行了研究。结果表明,枝与根的木质部及韧皮部中可
针对喇嘛甸油田特高含水期油田的开发调整需求，以喇嘛甸油田喇北北块二区为例，充分利用开发地震资料及现井网测井资料，采用井震结合的研究思路完成了喇北北块二区精细断层识别解