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为适应新时期卫生管理专业人才的培养,在《医疗保障》课程的教学中实施PBL（Problem-based Learning）教学法,然后根据其与传统教学法LBL（Lecture-based Learning）的教学效果进行比较,探讨PBL教学法对卫生管理专业课程教学的优势。
《医疗保障》PBL教学法的应用研究
【摘 要】
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为适应新时期卫生管理专业人才的培养,在《医疗保障》课程的教学中实施PBL（Problem-based Learning）教学法,然后根据其与传统教学法LBL（Lecture-based Learning）的教学效果进行比
【机 构】
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齐齐哈尔医学院
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2012年5期
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