论文部分内容阅读
教学法有很多种，能适应教师和学生的教学法才有效。论文采取综合的方法，从双适应教学法视域探讨了对少数民族汉语阅读教学的分级、分阶段、教材、情感的运用与策略。
双适应教学法视域下的对少数民族汉语阅读教学
【摘 要】
：
教学法有很多种，能适应教师和学生的教学法才有效。论文采取综合的方法，从双适应教学法视域探讨了对少数民族汉语阅读教学的分级、分阶段、教材、情感的运用与策略。
【机 构】
：
喀什师范学院中语系
【出 处】
：
喀什师范学院学报
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献