运用谈话语言艺术,提高班级管理实效

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leegimars
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古语有云:“一言可以兴邦,一言可以误国”。言语得失,小则牵系做人难易,大则连及国家兴亡。在班级管理中,实践也证明,良好的谈话技巧也能犹如一把金钥匙,给人“与君一席话,胜读十年书”之感,对学生起到了很好的教育目的。可见,谈话是一门艺术,更是一门学问,班主任只有掌握一定的谈话与沟通技巧,才能动之以情、晓之以理的与学生沟通情感,实施正面教育。从多年的班主任工作实践中,本人有如下几点粗浅的体会。
其他文献
STFT加工方法与制备工艺rnSTFT(相变智能调温纤维)不同于传统纤维.传统纤维如中空纤维、超细纤维等只能依靠提高纺织品中的静止空气含量,利用对热流的反射和隔绝等手段来提高
期刊
摘 要 随着新课程改革的不断深入,各科教师积极改进教学方法,初中数学教师也积极应对,在初中数学教学过程中,学生的学习任务繁重,课业量大,初中数学教师,就如何激发学生的学习热情,提高教学质量和课堂效率,成为现阶段的重中之重。初中数学教师积极展开探讨,发现情景教学在初中数学的教育教学活动过程中,不仅可以提高学生的逻辑思维能力,还可以提高学生自主学习能力,初中数学教师将情景教学融入到教学活动过程中,对数
时至年底,大洋公司喜讯频传。大洋新一代非线性编辑系统X—Edit正式供货,大量的单机和网络订单已经签订,表明了用户对大洋的充分信赖。 大洋公司在中央电视台海外中心及技术
期刊
摘 要 在小学低段数学课堂中应用数学绘本教学,对于数学教学来说有着重要意义,不仅能够使学生收获到阅读的快乐,还可以通过图画、文字和精彩有趣的故事的结合使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,增加学生对数学的喜爱之情,通过深入浅出的游戏设计,让数学知识与生活中常见的事物与数学理论结合在一起为数学知识、概念、习题找到标本,建立生活中的有效数学模型,从而提高对数学的理解能力和应用能力,为其数学学习打下良好的基础
班级比作一艘船的话,那么班主任便是这艘船的船长,直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论,可谓多如繁星,不胜枚举。但我窃以为,再好的理论,也要结合实际情况
期刊
摘 要 本文依据由浙江摄影出版社出版的小学信息技术教材的教学案例,结合自己的日常教学实践,阐述笔者创设生活化的教学情境,营造富有生活气息的小学信息技术课的操作策略。  关键词 小学信息技术课;生活化教学  中图分类号:G623文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)05-0040-01  一、创设生活化教学情境  创设生活化情境能够激发学生的学习兴趣,引导学生参与到信息技术学习中去,
“自然随性,古朴典雅,感恩大自然的给予,感受大地的色彩,做真实的自己,享受生命在这段历史中的精彩和荣耀”这是INTREX的空间,也是2013CHIC展上INTREX演绎的男人哲学。  巴黎荣归 再次起航  在2013年1月19日~1月22日的WHO’S NEXT巴黎时装展上,INTREX作为唯一受邀参加的中国男装品牌,在MR.BROWN区域惊艳登场,吸引众多服装专业人士猎奇的目光,也成为了媒体追逐
传媒公共话语的职能是大众传媒职能的重要方面,齐鲁电视台《开讲天下》以其公共性、互动性、多元性和口语化等特征体现了中国传媒在公共话语建构的趋势。《开讲天下》为大众
摘 要 小学教育是培养学生良好品德修养的初级阶段,为了促进学生健康成长,学校必须重视品德教育工作。小學班主任德育课程是目前小学德育课程改革中的重要内容,在实践过程中以德育实践为主要内容,传统的德育课程教育多采用“灌输式”教学模式,难以适应时代变化发展的需要。本文主要对提高小学班主任德育工作实效性的路径进行了探索,旨在创新德育工作教学路径,提高小学德育教学水平。  关键词 小学班主任;德育工作;实效