材料是作文的命脉,没有材料就好像人体没有血液。因此,材料丰富才能使内容充实,才能增强文章的说服力,才能博得阅卷老师的喜欢,才能使自己的作文取得高分。如何使学生在考场上信手拈来作文材料,笔者认为不能一蹴而就,要靠学生自己平时不断积累,持之以恒。结合多年教学经验,笔者以为材料的来源要把握以下两个方面: 一、从生活中选材 这是我们直接积累材料的最佳方法。社会生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉
目的探讨肾上腺囊肿的诊断和治疗.方法分析1990年至2002年收治肾上腺囊肿10例,均经手术和病理证实.结果肾上腺囊肿无典型的临床表现,多为腰痛、腹痛或查体偶然发现.B超和CT是
利用许昌市1999—2006年的每日电力负荷和气象数据分析了电力负荷与气象因子的相关关系。综合应用支持向量机方法,着重考虑天气因素和前期电力指标对电力负荷的影响,提出了一
摘要:在食品雕刻实践课教学中,学生用红土泥作为代替原料练习雕刻技能,不仅能节省原料,节约开支,减轻经济负担,还能够大大提高实习效率,增强学生的自信心,更能够激发学生的学习兴趣,使其树立远大职业理想,从而提高食品雕刻实践课的教学效果。同时也能够使学生更快速掌握食品雕刻技能。 关键词:红土泥;代替原料;食品雕刻;实践教学 在5、6年的食品雕刻教学中,一直有个问题困扰着我和我的学生们。那就是用于
多器官功能障碍综合征（MODS）是70年代Tilney等提出的一个新的临床概念和综合征，是指在严重感染、创伤、大手术、休克、病理产科、心肺复苏后等状态下，机体同时或相继发生2个或2个