提高写作能力应做到四个“多”

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写作教学是语文教学的重要环节,也是难点。学生锻炼写作能力和提高写作水平应做到四个“多”:多阅读,多观察,多积累,多练笔。
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迁移规律对于语文能力的培养具有重要意义,教师在阅读教学时"举一",学生在完成单元任务时"反三",可有效提高语文教学效果。但是运用迁移规律必须重视通过科学的教学目标,明确