论文部分内容阅读
改革开放以来大学生法治教育研究经历了兴起、整合、深化三个发展阶段,其研究趋势与中国特色社会主义法治建设历程相一致,体现出鲜明的时代性,并具有多学科交叉研究的特点,同时,相关研究存在学科支撑不足,研究表面化、主观化、同质化,研究不够规范、缺乏历史研究等问题,需要加以改进.
改革开放以来大学生法治教育研究历程、特点与改进
【摘 要】
：
改革开放以来大学生法治教育研究经历了兴起、整合、深化三个发展阶段,其研究趋势与中国特色社会主义法治建设历程相一致,体现出鲜明的时代性,并具有多学科交叉研究的特点,同时,相关研究存在学科支撑不足,研究表面化、主观化、同质化,研究不够规范、缺乏历史研究等问题,需要加以改进.
【机 构】
：
安徽师范大学,安徽 芜湖 241000
【出 处】
：
法制博览
【发表日期】
：
2022年8期
其他文献
现今社会发展和经济水平的不断提高,为青少年创造了更好的生活与教育环境.但由于家庭、学校、个人等因素,以在校青少年为主的校园欺凌事件频频发生,引起各界广泛关注,也成为亟待解决的问题.本文探讨家庭与学校对于校园欺凌事件的常规处理办法与不足,以现行法律为出发点探讨家庭与学校需要承担的责任.同时对预防校园欺凌提出一些建议,以更好避免校园欺凌事件的发生.
2021年1月1日施行的《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)被誉为“新时代人民权利的宣言书”,《民法典》调整婚姻家庭民事法律关系的是第五编.《民法典·?婚姻家庭编》顺应婚姻家庭关系的现代发展变化,承载了更多的社会责任,担负着构建文明和谐的婚姻家庭关系的使命,其体现了男女平等的基本国策,保障妇女权益的实现和贯彻.