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教学作为一个过程,其核心是教师的思维活动、教材中潜在的思维过程、学生的思维活动的有机结合。因此,在数学教学中,教师要充分展示思维过程,创造性地将教学思维过程暴露出来,并将其转化为学生的思维因素。
数学教学中学生思维能力培养的探索
【摘 要】
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教学作为一个过程,其核心是教师的思维活动、教材中潜在的思维过程、学生的思维活动的有机结合。因此,在数学教学中,教师要充分展示思维过程,创造性地将教学思维过程暴露出来
【机 构】
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山西省晋城市高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2008年1Z期
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