[摘要]以题为基础的教学法(PBL)是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。本文结合临床检验血液学的特点，在实验教学中尝试在以问题为基础，病例导入式教学与传统教学比较，采用问卷调查和考试成绩相结合的形式对教学效果进行评估。结果表明，病例导入式教学法在临床检验血液学的教学中可获得良好的教学效果。 [关键词]血液学；实验室；诊断；教学方法 [中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]
[摘要] 目的 探讨正颌联合正畸对骨性上颌前突畸形的临床影响。方法 选择12例骨性上颌前突患者,采用正颌联合正畸的方法进行矫治。结果 12例患者术后均无牙髓坏死等并发症发生,且根据X线测量分析及临床所见,牙、颌、面关系协调取得较好的外观效果,咬合关系良好,经过临床观察和随访,效果稳定。结论 正颌联合正畸治疗可以有效地保证骨性上颌前突患者肌肉等软组织对新的颌骨位置的适应和改变,并且有利于口颌系统新的
随着高职教育教学改革的深入,校企合作、产教融合越来越受到重视。文章在分析当前高职院校校企合作面临的困难和商贸类专业校企需求的基础上,提出了高职院校构建基于“双实体
在俄国和世界文学史上,陀思妥耶夫斯基的创作是独树一帜的.他注视着人类的问题和理想,考虑的是善与恶、生与死、爱与恨等永恒问题.其作品几乎都是在人类心灵的新大陆上进行创
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为探讨高校图馆不同性别、学历、岗位人员及高校教师的工作倦怠状况及影响因素,对5所高校121名图书馆人员及102名教师进行工作倦怠、人格特征、幸福感问卷调查。探讨工作倦怠
在我国区域经济的创新发展中,人才一直处在重要的位置,既包括管理型的人才,也包括技术研发等多样化的专业人才。毋庸置疑,人才的大规模引进和培养能够极大地增加区域人才资源