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面对教育部实施五年一轮的本科教学工作水平评估制度,高校要怀着一颗平常心,正确处理教学评估与教学建设的关系,讲究教学评估创优的建设策略。当前,需要以科学发展观为指导,完善本科教学评估制度,促进高校教学评估工作走上持续健康发展道路。
对高校教学评估和建设的几点思考
【摘 要】
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面对教育部实施五年一轮的本科教学工作水平评估制度,高校要怀着一颗平常心,正确处理教学评估与教学建设的关系,讲究教学评估创优的建设策略。当前,需要以科学发展观为指导,
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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福建师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年02期
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