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在学生群体中存在着很多弱者群体;学习能力弱者群体、心理素质弱者群体、关系交往弱者群体、贫困生弱者群体等.这些弱者群体的存在影响了教学活动的开展,制约了教学成绩的提高,给我们的教学工作带来了不小的难度.本文拟从一份来自沂水四中的调查报告出发,分析贫困生弱者群体的现状并提出消除贫困生弱者群体的对策.